DSpace@İnönü

"SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ ÖĞRENCİLERİNİN KENDİ BÖLÜM MEZUNLARINA YÖNELİK ALGILARI"

Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.author Arıbaş, Nazlı Nalcı
dc.contributor.author Canpolat Gökçe, Esra
dc.contributor.author Doğan, Mübeyna
dc.date.accessioned 2021-04-24T08:21:56Z
dc.date.available 2021-04-24T08:21:56Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation ARIBAŞ N. N,GÖKÇE E. C,DOĞAN M (2019). SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ ÖĞRENCİLERİNİN KENDİ BÖLÜM MEZUNLARINA YÖNELİK ALGILARI. Tarih Okulu Dergisi, 12(43), 1718 - 1743. Doi: 10.29228/Joh36835 en_US
dc.identifier.uri https://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpZek9UQXpNdz09/siyaset-bilimi-ve-kamu-yonetimi-ogrencilerinin-kendi-bolum-mezunlarina-yonelik-algilari
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11616/33502
dc.description.abstract Öz:Bu çalışmanın amacı Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü son sınıf öğrencilerinin kendi bölüm mezunlarına ilişkin algılarının anlaşılmasıdır. Araştırma nitel yaklaşım desenlerinden olgubilim ile yürütülmüştür. İnönü Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünde okuyan ve 2018-19 eğitim-öğretim yılı güz döneminde aktif öğrenci olan 124 son sınıf öğrencisinden açık uçlu anket yoluyla veri toplanmıştır. Metaforlar yoluyla son sınıf öğrencilerinin kendi meslekleri hakkındaki olumlu veya olumsuz düşünceleri derinlemesine incelenmiştir. Olumlu algı ve olumsuz algı olarak iki ana kategoriye ayrılan metaforlar Bilge, Umutlu, İşlenmemiş Maden, Lider ve İşsiz, Kıymetsiz, Umutsuz, Yarışçı alt kategorilerine ayrılmıştır. Katılımcıların algılarının cinsiyet ve okul başarısı değişkenleri ile ilişkisi ayrıca değerlendirilmiştir. Cinsiyet değişkeni ile ana ve alt kategoriler arasında bir ilişki bulunamamışken, umutlu ve bilge kategorisini seçen öğrencilerin genel ağırlıklı not ortalamalarının diğer kategorilere göre farklılaştığı görülmüştür. en_US
dc.language.iso tur en_US
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_US
dc.title "SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ ÖĞRENCİLERİNİN KENDİ BÖLÜM MEZUNLARINA YÖNELİK ALGILARI" en_US
dc.type article en_US
dc.relation.ispartof Tarih Okulu Dergisi en_US
dc.department İnönü Üniversitesi en_US


Bu öğenin dosyaları:

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster