Emetrop öğrencilerde yoğun okumanın miyopi oluşumuna etkisi: çıraklarla karşılaştırmalı 3 yıllık prospektif çalışma

Abstract

Yakın okumanın miyopi oluşumu üzerindeki etkisinin yoğun ve düzenli bir şekilde yakın okuma ve çalışma yapan okulçağı populasyonunda prospektif olarak incelenmesi ve sonuçların kontrol gurubu ile karşılaştırılması. Toplam 177 erkek okulçağı çocuğunun 354 gözü muayene edildi. Bunlardan okuyan 94’ü (188 göz) çalışma grubunda (l.Grup), okumayan 83’ü (166 göz) kontrol grubunda idi (2.Grup). Tüm çocukların tam göz muayeneleri yapıdı, görme keskinlikleri ve keratometrik değerleri alındı. Sikloplejik refraksiyon muayeneleri yapılarak sferik ekivelan değeri olarak kaydedildi. Sikloplejik ultrasonik biyometri ölçümleri yapıldı ve ön kamera derinliği, lens kalınlığı, vitreus uzunluğu ve aksiyel uzunlukları kaydedildi. Aynı ölçümler ve muayeneler 1.5 yıl sonraki ikinci ve 3 yıl sonraki üçüncü kontrollerinde de tekrarlandı. Okuyan çocukların ayrıca okuma mesafeleri ölçüldü. Öğretmenleri ve okutmanları ile görüşülerek günlük ve ortalama çalışma saatleri belirlendi.