Güncel Gönderiler: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

  • Ben Sorun Çözebilirim (BSÇ) Programının Etkililiği: Okul Öncesi Dönemi Çocukları Üzerinde Deneysel Bir Araştırma 
    Zorlu, Hilal; Öğülmüş, Selahiddin (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu araştırmanın amacı, Myrna Shure (1992) tarafından geliştirilen Ben Sorun Çözebilirim (BSÇ) Programının 4-5 yaşlarındaki çocuklar üzerindeki etkililiğini incelemektir. Bu program çocukların düşünme becerilerini ...
  • The Effect of Students' Participation in Extracurricular Activities on Academic Achievement According to PISA-2015 
    Ozkan, Umut Birkan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Ders dışı etkinlikler, öğrenciler tarafından gerçekleştirilen normal eğitim programı dışında kalan faaliyetlerdir. İlgili alanyazına göre ders dışı etkinliklere katılım, akademik başarıyı etkileyen faktörlerden ...
  • A Qualitative Study for University Students’ Marriage Expectation 
    Soysal, F. Selda Öz; Baş, Aslı Uz; Aysan, Ferda (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu araştırmanın amacı, evlilik beklentilerine göre idealist, kötümser ve gerçekçi olarak sınıflandırılan üniversite öğrencilerinin evliliğe yönelik bakış açılarını derinlemesine incelemektir. Çalışma grubu, uygun ...
  • The Examination of Teachers’ Opinions about Self-Disclosure of Themselves on Social Media 
    Demir, Mustafa (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin sosyal medya üzerinden kendilerini açma davranışlarının, öğretmen görüşlerine göre incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim deseni ...
  • Development of Teachers’ Curriculum Literacy Scale: Validity and Reliability Study 
    Yıldırım, Veda Yar (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin program okuryazarlık düzeylerini belirleyebilecek “Öğretmenlerin Program Okuryazarlıkları Ölçeği”ni (ÖPOÖ) ortaya çıkarmak; geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. Öğretmenlerin ...
  • A Research About Happiness and Optimism in Teachers 
    Genç, Hulisi; Şahin, Yahya; Altuntaş, Serkan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin mutluluk ve iyimserlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve cinsiyet, branş, mesleki saygınlık düşüncesi, mesleği sevme ve kitap okuma durumu değişkenlerine göre mutluluğun ...
  • Investigation of Teaching Tasks Used in Mathematics Lessons in Terms of Various Variables 
    Ünal, Gözde; Kaya, Yasemin Sağlam (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu çalışmanın amacı literatürde belirlenen farklı öğretimsel görev türlerinin öğrencilere kazandıracağı kavram ve beceriler, öğrencilerin başarı oranları, öğretimsel görevlerin öğretim sürecine olan katkıları ve zaman ...
  • Examination of Chemistry Teachers’ Knowledge of Curriculum in the Context of Physical and Chemical Changes Based on Pedagogical Content Knowledge 
    Şen, Ayşe Zeynep; Nakiboğlu, Canan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Alan eğitimi bilgisi (AEB), öğretmenlerin bir şeyi öğretme konusunda sahip oldukları bilgidir ve farklı alt bileşenleri bulunmaktadır. Bunlardan biri, bu araştırmanın da odak noktası olan öğretim programı bilgisidir. ...
  • Examining Knowledge Levels of Prospective Physics Teachers Related to Conductors at Electrostatic Equilibrium and Electric Field Lines Using the Drawing Method 
    Taşkın, Tuğba; Yavaş, Pervin Ünlü (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu çalışmada öğretmen adaylarının elektrostatik dengedeki iletkenler ve elektrik alan çizgileri konusundaki bilgilerini araştırmak amaçlanmıştır. Buna uygun olarak araştırmanın yöntemi için betimsel model seçilmiştir. ...
  • STEM Education in Early Childhood 
    Çetin, Mustafa; Demircan, H. Özlen (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Çocukların yaşamlarında karşılaşabilecekleri problemler ile bilimsel kavramlar arasında bağ kuran STEM eğitimi, erken çocukluk döneminden başlayarak öğrenme süreçlerine dahil olmaktadır. STEM eğitimi kavramsal ...
  • A Mixed Design Research on Foreign Language Learning and Teaching at Early Ages 
    Akdeniz, Gözde; Burakgazi, Sevinç Gelmez (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Araştırmanın amacı, 2012-2013 eğitim öğretim yılında ilkokul 2. sınıf düzeyinde ilk defa İngilizce öğrenmeye başlayan öğrencilerin 2016-2017 eğitim öğretim yılında 5. sınıftan mezun olduklarında yenilenen öğretim ...
  • Examination of Technology Policies in Education of Far East Countries 
    Türel, Yalın Kılıç; Akgün, Kübranur; Aydın, Mustafa; Yaratan, Ali Sercan (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz • Toplumsal yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelen teknolojide yaşanan hızlı değişim süreci ile birlikte ülkelerin de bu sürece ayak uydurması bir zorunluluk haline gelmiş, her alanda olduğu gibi eğitim-öğretim ...
  • Descriptions About the Concept of Happiness In Pre-School Period 
    Gür, Çağla; Yavşan, Cemile; Durmaz, Atiye; Çenber, Ebru (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Öz Bu çalışmanın amacı; okul öncesi dönemdeki 5 yaş grubu çocukların mutluluk kavramını nasıl betimlediklerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Kıbrıs’ın Lefkoşa ilinde bulunan okul öncesi eğitim kurumlarına ...
  • Problems faced by New School Heads and Suggestions for Solutions 
    Yetim, Günnur; Toprakcı, Erdal (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Abstract The aim of this study is to examine the problems faced by novice school heads and solution suggestions for them. The sub-problems of the study are the opinions of the school heads about the problems they face ...
  • Methods and Techniques That Classroom Teachers Use in Mathematics Lesson 
    Deringöl, Yasemin (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2020)
    Araştırma, sınıf öğretmenlerinin matematik derslerindeki yöntem ve teknikleri kullanma konusunda kendilerini nasıl gördükleri ve tercih sıralarını belirlemek amacıyla sınıf öğretmenleriyle gerçekleştirilmiştir. Veriler, ...
  • Classroom Management Concerns: A Scale Development Study 
    Özkul, Ramazan; Dönmez, Burhanettin (İnönü Üniversitesi, 2019)
    Öz Son yıllarda yapılan araştırmaların çoğu öğretmenlerin bir kısmının sınıfı yönetmede zorlandıklarını göstermektedir. Bu nedenle mezuniyet aşamasına gelen öğretmen adaylarının önemli bir kısmının sınıf yönetimi kaygısı ...
  • Examination of Text Pictures in Turkish Textbooks 
    Türkben, Tuncay (İnönü Üniversitesi, 2019)
    Öz Türkçe ders kitapları, öğretim süreçlerinde kullanılan temel kaynaklar arasında yer almaktadır. Bu nedenle ders kitapları dil ve anlatım, içerik, görsel tasarım, eğitsel yönleriyle hedef kitleye uygun olarak ...
  • Determination of Psychometric Properties of the Parents Burnout Scale 
    Ardıç, Avşar; Olçay, Seray (İnönü Üniversitesi, 2019)
    Abstract Participation of a new member to the family has some positive and negative effects for the family. At the same time, the new member with developmental disabilities leads to an increase in these negative effects ...
  • Opportunities to Learn Reasoning and Proof in Eighth-Grade Mathematics Textbook 
    Doğan, Muhammed Fatih (İnönü Üniversitesi, 2019)
    Abstract In this study, reasoning and proof activities in the eighth-grade mathematics textbook were investigated. The reasoning and proof activities of the entire textbook were evaluated separately based on the different ...
  • The Effectiveness of Sexual Psycho-Education Program for 8th Grade Students 
    Çitil Akyol, Canan; Kutlu, Mustafa (İnönü Üniversitesi, 2019)
    Öz Bu araştırmanın amacı, ortaokul 8. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanan cinsel sağlık psiko-eğitim programının öğrencilerin ergenlik dönemi, istismar ve toplumsal cinsiyet konuları ile ilgili bilgi düzeyleri ve ...