Şahin Sak, İkbal Tuba
(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu çalışma, okul öncesi öğretmen adaylarının Montessori yaklaşımı ve Reggio Emilia yaklaşımı ile ilgili
görüşlerini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışmanın katılımcılarını "Okul Öncesi Eğitiminde Çağdaş
Yaklaşımlar" ...