"Psikolojik Danışmanların Bakış Açısından Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği’nin İncelenmesi"

Abstract

Öz:Bu araştırmada, 10 Kasım 2017 tarihinde yayımlanan Rehberlik HizmetleriYönetmeliği’nin psikolojik danışmanların bakış açısından incelenmesiamaçlanmıştır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseniyletasarlanmıştır. Araştırmada veriler, Gaziantep ili, Şahinbey ve Şehitkâmil merkezilçelerinde, MEB’e bağlı farklı sosyoekonomik bölgelerde yer alan okulların farklıkademelerinde görev yapan 40 psikolojik danışmana (29 kadın, 11 erkek) yarıyapılandırılmış görüşme formu uygulanarak elde edilmiştir. Çalışma grubununbelirlenmesinde amaçlı örneklem yöntemlerinden biri olan maksimumörneklemeden yararlanılmıştır. Görüşmeler sonucunda elde edilen veriler içerikanalizi ile çözümlenmiştir. İki araştırmacı tarafından kodlayıcı güvenirliği testedilerek güvenirlik kat sayısı .82 bulunmuştur. Araştırma bulguları çoğu psikolojikdanışmanın Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği’nden memnun olmadığınıgöstermektedir. Zorunlu görev tanımları nedeniyle her işe koşturulduklarını ifadeeden psikolojik danışmanlar, mesleki görev tanımının net olmaması ve mesleğegereken önemin verilmemesi nedeniyle yeterli düzeyde mesleki doyum eldeedemediklerini belirtmişlerdir. Kimi psikolojik danışmanlar meslek değiştirmeyidüşünürken, kimileri de mesleği gerektiği gibi icra ederek yönetmeliğin psikolojikdanışmanlar üzerindeki olumsuz etkisiyle baş etmeye çalıştıklarını ifade etmiştir.Ayrıca psikolojik danışma kavramının yönetmelikten kaldırılmasını mesleğin içininboşaltılması olarak değerlendiren bazı katılımcılar, psikolojik danışma ve rehberlikmesleğinin değersizleştirilerek alan dışı atamalara zemin hazırlandığını dilegetirmişlerdir. Çoğu psikolojik danışman, yönetmeliğin yeniden değiştirilmesi, enazından eski haline döndürülmesi konusunda hemfikirdir. Yönetmeliğin yenidendüzenlenmesi hususunda psikolojik danışma ve rehberlik alanında görev yapanpsikolojik danışmanlara, uzmanlara ve akademisyenlere danışılması psikolojikdanışmanların önerileri arasında yer almaktadır.

Öz:The purpose of this study is to analyze the Guidance Services Regulation published on 10 November 2017 from the perspective of psychological counselors. The research was designed with the phenomenological pattern of qualitative research methods. The data were obtained by applying semi-structured interview form to 40 psychological counselors (29 females, 11 males), they work in different grades, different schools adhere to Ministry of Education which is situated various socioeconomic regions in central districts of Şahinbey and Şehitkamil, Gaziantep province. Maximum sampling, one of the purposeful sampling methods, was used in the determination of the study group. Content analysis method is used to analyze data that determined by interviews. Coder reliability was tested by two researchers and the reliability coefficient was .82. Research findings show that most psychological counselors are not satisfied with the Guidance Services Regulation. Psychological counselors, who stated that they were assigned to every job because of their mandatory job descriptions, stated that they could not get enough professional satisfaction because the job definition was not clear and the profession was not given the necessary importance. Most psychological counselors agree that the regulation should be revised and at least reinstated.