NORMAL DOĞUMDA ÖĞRENCİ HEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN DESTEKLEYİCİ BAKIM İLE RUTIN BAKIMIN DOĞUM KONFORUNA ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Abstract

Araştırmanın amacı normal doğumda öğrenci hemşire tarafından verilen destekleyici bakım ile rutin bakımın doğum konforuna etkisini karşılaştırmaktır. Deneysel bir çalışmadır. Örneklemi Burdur ilinde vajinal doğum yapmış 108 kadın oluşturmuştur. Veriler tanıtıcı veri formu ve Doğum konfor Ölçeği kullanılarak yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Toplamda 108 vaka çalışmaya alınmış olup; 54 deney (öğrenci hemşire tarafından destekleyici bakım verilen) ve 54 kontrol (rutin bakım verilen) grubu olarak ayrılmıştır. İstatistiksel anlamlılık p<0.05 kabul edilmiştir. Deney ve kontrol gruplarında yaş ortalaması sırasıyla 26.5±6.3, 26.2 ±5.3 iken; eşlerin yaş ortalaması 30.0±6.6 ve 30.2±6.4 olarak bulunmuştur (p>0.05). Eğitim durumu, meslek, ekonomik durum, eşin eğitim durumu, eşin mesleği açısından deney ve kontrol grupları benzerdir (p>0.05). Deney grubunda doğum konfor ölçeği puanı 36.0±3.7 iken; kontrol grubunda 34.7±4.2 olarak bulunmuştur (p<0.05). Doğum eyleminde öğrenci hemşirenin verdiği destekleyici yaklaşımla kadının kendisi ve bebeğiyle ilgili bakım ihtiyaçları ve beklentilerinin öğrenci hemşire tarafından birebir karşılanmasının kadınlarda doğum konforunu artırdığı saptanmıştır. Öğrenci hemşirelerin ulusal düzeyde hastane okul entegrasyonunun sağlandığı bir eğitim sistemiyle, uygulama alanlarına daha iyi ve hızlı oryante olması, kliniklerde çalışan ebe/hemşire sayısının artırılarak iş yükünün azaltılması gibi birebir bakımı destekleyen stratejiler konfor düzeyini yükselterek bakım kalitesini iyileştirebilir.