This descriptive study was conducted to identify the factors affecting problematic internet usage and the socialization level among hearing-impaired adolescents. The study has been done with one hundred twenty six(97 males and 29 females) hearing-impaired students, aged between 14 and 21. The data were collected using Turkish Sign Language, by the researcher who received Sign Language Interpretation Training. ‘The Problematic Internet Usage Scale’ and ‘Socialization Level Scale’ were used as assessment instruments. The results showed that level of the problematic internet usage and the socialization of the participants were at a moderate level with mean scores of 83.8±19.8 on the Problematic Internet Usage Scale and 31.9±8.9 on the Socialization Level Scale.As hearing-impaired adolescents are encouraged to use more internet in order to increase their socialization level, risks as; problematic internet use, keeping young people away from society, and social exclusion should be taken into consideration.
Bu tanımlayıcı çalışma, işitme engelli adolesanlarda problemli internet kullanımı ve sosyalleşme düzeylerinietkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapıldı. Çalışma, yaşları 14 ile 21 aralığında olan 126 işitme engelliöğrenci (97 erkek ve 29 kadın) ile yapılmıştır. Veriler, İşaret Dili Tercümanlığı Eğitimi almış araştırmacıtarafından Türk İşaret Dili kullanılarak toplandı. Değerlendirme araçları olarak 'Problemli İnternet KullanımıÖlçeği' ve 'Sosyalleşme Düzeyi Ölçeği' kullanıldı. Sonuçlar, katılımcıların Problemli İnternet KullanımÖlçeği’nde 83.8±19.8 ve Sosyalleşme Düzeyi Ölçeği’nde 31.9±8.9 puan ortalamaları ile, problemli internetkullanımının ve sosyalleşme düzeylerinin orta düzeyde olduğunu gösterdi. İşitme engelli adolesanlarsosyalleşme düzeylerini artırmak için daha fazla internet kullanımına yönlendirilirken; problemli internetkullanımı, gençlerin toplumdan uzak tutulması ve sosyal dışlanma gibi riskler göz önüne alınmalıdır.
