Uygun, Tuğba; Akyüz, Didem
(İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2019)
Bu çalışmanın amacı, ortaokul matematik öğretmen adaylarının üçgen eşitsizliğiyle ilgili düşünce ve öğrenmelerini toplu argümantasyon yoluyla nasıl geliştirdiklerini incelemektir. Veri toplama süreci toplu sınıf tartışmaları, ...