Yiğit, Nevzat; Alev, Nedim; Ekiz, Durmuş(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu araştırma, öğretmen adaylarına öğretmenlik uygulaması sırasında yapılan yansıtma temelli rehberliğin
onların mesleki gelişimlerine katkılarını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. On iki öğretmen adayı ile
yürütülen ...
Aypay, Ahmet; Bektaş, Fatih(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
This research is a descriptive research oriented to determine the organizational models that are observed at the
faculties of education in state universities in Turkey based on the perceptions of instructors. The sample ...
Özkan, Yonca(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Language learning and teaching necessitates at least three basic components: the teacher, the student and the
syllabus. While the two components, i.e. the teacher and the student were extensively dealt with in various
studies, ...
Baki, Adnan(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışmanın amacı, öğretmen eğitimi konusunda Türkiye’nin deneyimlerini tarihsel süreç içerisinde çeşitli
boyutlardan ele alarak bugün gelinen noktayı değerlendirmek ve çözüm önerilerinde bulunmaktır. Bu amaçla
önce ...
Güven, Mehmet; Aslan, Sevda(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışmada ayrışma-bireyleşme ile zorbalık arasındaki ilişkinin belirlenmesi ve lise öğrencilerinin ayrışmabireyleşme
ve zorbalık düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, Ankara
ilindeki ...
Ergün, Mustafa(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Öğretmenlerin yetiştirilme biçimleri ve sorumlulukları toplumun ihtiyaçları ile birlikte değişmektedir.
Öğretmenler üçyüzyıldan fazla süreden beri toplumsal, politik ve sanayideki değişmelerden doğrudan
etkilenmektedirler. ...
Doğan, Soner(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulu yöneticilerinin liderlik davranışları konusunda öğretmenlerin ve okul
yöneticilerinin görüşlerini belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın örnekleminde, Ankara ili merkez
ilçelerinde ...
Arslan, Derya; Ilgın, Havva(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu araştırmanın amacı ilk kez birinci sınıfa bitişik eğik yazıyla başlayan dördüncü sınıf
öğrencileri ile okulda görev yapan sınıf ve branş öğretmenlerinin yazı biçimleri ile ilgili
görüşlerini belirlemektir. Tarama ...
Bağcı, Hasan(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışma, Türkçe öğretmeni adaylarının yazılı anlatım bilgi ve beceri düzeylerini belirlemek
amacıyla yapılmıştır. Araştırma, betimsel nitelikte bir alan araştırmasıdır. Araştırmanın evrenini,
üniversitelerin Türkçe ...
Kıranlı, Semra(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu araştırma, 2006–2007 öğretim yılında, Eskişehir il merkezindeki yirmi devlet ve beş özel lise
müdürünün yönetsel davranış biçimlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada alan
yazın taraması yapılarak alandaki ...
Şimşek, Hüseyin; Adıgüzel, Abdullah(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışmanın amacı, yeni ilköğretim programının okul müdürleri ve sınıf öğretmenleri
tarafından algılanma ve benimsenme düzeyini belirlemektir. Şanlıurfa il merkezindeki 58
ilköğretim okulu müdürü ve 395 sınıf öğretmenine ...
Aypay, Ayşe(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Çalışmanın amacı Schwarzer ve Jerusalem’in (1995) geliştirdikleri ve 25’ten fazla dile
uyarlaması yapılan Genel Öz Yeterlik Ölçeği’nin Türkçe versiyonunu geliştirmektir. Araştırma,
üç farklı üniversiteden toplam 693 ...
Şahin Pekmez, Esin; Aktamış, Hilal; Can, Bilge(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışmada, İlköğretim Bölümü Fen Eğitimi Anabilim Dalı öğretim programında yer alan Fen
Laboratuvarı Uygulamaları dersi sürecinde öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerilerinin ve
bilimsel yaratıcılıklarının ...
Özder, Hasan; Sabancıgil, Pembe; Konedralı, Güner(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
The aim of this study was to determine the relationships among the computer self-efficacy beliefs,
introduction to computer course scores and academic achievements of teacher candidates
enrolled in Atatürk Teacher’s ...
Şahin Taşkın, Çiğdem; Hacıömeroğlu, Güney(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu araştırmanın amacı İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği A.B.D.’nda öğrenim gören
öğretmen adaylarının özyeterlik inançlarını incelemektir. Araştırmada nicel ve nitel
araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın ...
Şaşmaz Ören, Fatma; Kıyıcı, Gülbin; Erdoğmuş, Ertuğrtul; Sevinç, Ömer Seyfettin(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışma “Çevre Bilincine Sahip Öğretmen Nitelikleri Ölçeği”nin geliştirilmesi amacıyla
yapılmıştır. Bu amaçla oluşturulan 5’li likert tipi ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları; Celal
Bayar Üniversitesi Demirci ...
Bababoğlan, Emine; Korkut, Kübra(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik inançları ile sınıf yönetimi beceri algılarını
belirlemeyi ve bu öz yeterlik inancı ile sınıf yönetimi beceri algısı arasındaki ilişkiyi ortaya
koymayı amaçlamaktadır. ...
Savaş, Ekrem; Taş, Selma; Duru, Adem(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu çalışmada ilköğretim 6–7–8 sınıflardaki öğrencilerin matematik başarılarını etkileyen
faktörler araştırılmıştır. Bu amaçla okul türü, ailenin gelir düzeyi, öğrencinin ders çalışma süresi,
matematiğe yönelik tutum ve ...
Totan, Tarık; Aysan, Ferda; Bektaş, Mahmut(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bireylerin seçtikleri meslekler onların kişilik özelliklerini yansıtmaktadır. Öğretmenlik mesleğini
tercih eden bireylerin de benzer kişilik örüntüleri sergilemesi beklenmektedir. Bu araştırmanın
amacı ilköğretim birinci ...
Demirtaş, Hasan(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2010)
Bu araştırmada, dershane öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyi, iş doyumları ve örgütsel
bağlılıkları ile iş doyumları arasındaki ilişkiyi belirlenmek amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşmak
üzere, dershane öğretmenlerine ...