Uğurlu, Celal Tayyar(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
The purpose of the present study is to develop a reliable and valid scale to determine the level and extend of
informal communication at schools. The sample for informal communication scale are all the teachers
working ...
Ersay, Ebru; Yazçayır, Nevriye(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Üniversite öğrencileri, eğitim sürecinde farklı düzeyde problemle karşılaşmaktadır. Bu problemlere çözüm
bulmak amacıyla geçmişten günümüze araştırmalar yapılmıştır. Bu araştırmalarda kullanılan veri toplama
araçlarının ...
Köse, Akif; Döş, İzzet(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Denetim, örgütsel amaçlara ne derece ulaşıldığının kontrolüdür. Uygulamada farklı denetim türleri ile
karşılaşılmaktadır. Bu farklı denetim türlerinden biri aynı zamanda çağdaş denetim türü olan risk tabanlı
denetimdir. ...
Gültekin, Mehmet; Güvey Aktay, Emel(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Yapılan araştırmada ilk okuma yazma öğretiminde dikte çalışmalarına ilişkin sınıf öğretmenlerinin
görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yaklaşımı benimsenerek gerçekleştirilen
araştırmanın katılımcıları, ...
Tülüce, Hande Serdar(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu araştırmada İngilizce öğretmen adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları (THU) dersindeki
kazanımlarına ait görüşlerinin belirlemesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 2011-2012 akademik yılı bahar
döneminde İstanbul ilinde bir ...
Aslan, Mahire; Ağıroğlu Bakır, Aslı(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu çalışmanın amacı, resmi ve özel ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin paylaşılan liderlik algılarını
çeşitli değişkenler açısından irdeleyerek sonuçları ortaya koymaktır. Genel tarama modeline dayalı olan ...
Tuğrul, Belma; Metin Aslan, Özge; Ertürk, H. Gözde; Özen Altınkaynak, Şenay(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu araştırmanın amacı; erken çocukluk dönemindeki 6 yaş çocuklarının ve okul öncesi öğretmenlerinin oyun
hakkındaki görüş ve beklentilerinin ortaya koyulmasıdır. Bu amaçla araştırmanın öğretmen boyutunda;
öğretmenlerin ...
Koç, Emine Seda(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının öğretmen ve öğretmenlik mesleği kavramlarına ilişkin
algılarının belirlenmesidir. Çalışma Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sınıf
Öğretmenliği ...
Kesik, Fatma; Cömert, Melike(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu çalışma ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin işe yabancılaşmaya ilişkin görüşlerinin ne
düzeyde olduğunu çeşitli değişkenlere göre ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmaya Malatya ili merkez
ilçe ...
Erdem, İlhan; Yılmaz, Ferat; Bozkurt, Eyüp(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu araştırma ile bitişik eğik yazıyla yazmayı öğretecek olan sınıf öğretmeni adaylarının, bitişik eğik yazıya
ilişkin tutumlarını belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırmada nicel araştırma yöntemi ve nedensel
karşılaştırma ...
Özdaş, Faysal; Ekinci, Abdurrahman; Bindak, Recep(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
The main aim of this research is to determine teachers’ attitudes towards democracy in high schools and
investigate whether these attitudes levels differ or not, according their genders, length of service, graduation
and ...
Şahin Sak, İkbal Tuba(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu çalışma, okul öncesi öğretmen adaylarının Montessori yaklaşımı ve Reggio Emilia yaklaşımı ile ilgili
görüşlerini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışmanın katılımcılarını "Okul Öncesi Eğitiminde Çağdaş
Yaklaşımlar" ...
Gizir, Sıdıka; Köksal, Esin Kevser(İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2014)
Bu araştırmada, ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin okullarındaki iletişimden sağladıkları doyum
düzeylerinin belirlenmesi ve iletişim doyumunun boyutlarına ilişkin puanlarının kamu ya da özel okulda görev
yapmaları ...